FUNDAMENTOS DE LA ANDRAGOGÍA
Se podría
mencionar como los principales fundamentos para aplicar la andragogía es que el
adulto es un sujeto desarrollado en lo físico, psicológico,
económico-antropológico y social; capaz de proceder con autonomía en la
sociedad en que vive y de definir metas a lograr. El proceso andragógico es
real, objetivo y concreto debido a que: Existe el sujeto adulto como una
realidad biológica, psicológica, económica y social. El adulto es susceptible
de educarse durante todas las etapas de su vida. La sociedad necesita educar a
sus miembros. La educación de
adultos debe contribuir a satisfacer las necesidades diversas de los adultos La
formación económica, social, cultural y política de los adultos debe efectuarse
a partir de sus actividades cotidianas y de sus necesidades fundamentales, históricamente
se puede mencionar la evolución de la educación en adulto cuando en los comienzos
solo se tomaba en cuenta cuando eran procesos de alfabetización y educación primaria
y básica, luego se evoluciona y se toma en cuenta que los jóvenes de las
universidad también se debe abordar la andragogia y por último aquel adulto que
desea estudiar un cuarto nivel y doctorado se aplica perfectamente este
paradigma.
El aprender
a aprender y el decidir aprender. Y con el cual se desarrolla un pensamiento
post-formal de naturaleza meta cognitiva, dialéctica y pragmática.
Por ello en
el Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el
Siglo XXI de 1996, mejor conocido como Informe Delorso La educación encierra un
tesoro, precisa los cuatro pilares sobre los que se basa la educación a lo
largo de la vida o educación permanente ,estos son:
• Aprender a
conocer.
• Aprender a
hacer.
• Aprender a
vivir juntos.
• Aprender a
ser.
Estos parámetros
deben mantenerse en todo la educación a todo nivel.
Bibliografía
Fundamentos
de Andragogía.pdf
